Rassismussensibel lehren

Dr. Noha Abdel-Hady

Der Workshop „Rassismussensible Lehren an der Hochschule“ richtet sich an
Lehrende, die ihre Lehrpraxis hinsichtlich rassismussensibler Perspektiven
weiterentwickeln und ihre Diversitätskompetenzen professionalisieren möchten. Ziel
des Workshops ist es, Lehrende für die Relevanz von Rassismus und Diskriminierung
im Hochschulkontext zu sensibilisieren und ihnen handlungsaktivierende Werkzeuge
an die Hand zu geben, um eine inklusivere und gerechtere Lernumgebung zu
schaffen. Dabei werden theoretische Grundlagen ebenso wie praxisorientierte
Methoden vermittelt, die eine reflektierte Auseinandersetzung mit eigenen
Lehrpraktiken fördern.
Der Workshop bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit den Herausforderungen
und Möglichkeiten, rassismussensibel und diversitätsbewusst zu lehren.

Inhalte:
• Sensibilisierung für rassistische Strukturen und Diskriminierung im
Hochschulkontext
• Vermittlung von praxisorientierten Methoden für eine rassismussensible
Lehrgestaltung und Didaktik
• Auseinandersetzung mit eigenen Lehrpraktiken und deren Reflexion aus einer
diskriminierungskritischen Perspektive
• Entwicklung didaktischer Konzepte zur Förderung einer inklusiven und
gerechten Lernumgebung für alle Studierenden

Literaturempfehlung:
https://www.uni-hamburg.de/gleichstellung/download/antirassistische-sprache.pdf
Eddo-Lodge, Reni: Warum ich mit Weißen nicht mehr über Hautfarbe spreche. Stuttgart,
2019.
Hasters, Alice: Was weiße Menschen nicht über Rassismus hören wollen aber wissen
sollten. München, 2020.
Ogette, Tukopa: Exit Racism. Rassismuskritisch denken lernen. Münster, 2019.
Amjahid, Mohamed: Unter Weißen. Was es heißt, privilegiert zu sein. Berlin, 2017.